Correspondance(s) – Phase 3
Partager des ateliers de découverte artistique : poésie sonore et carriole-navire
L’apprentissage de métiers manuels est au coeur de la SEGPA. A travers la construction de la carriole-navire, nous initions les 5ème à penser, imaginer et découper un étape la réalisation d’un objet. En effet, dès la 4ème la classe sera amenée à apprendre à coudre, cuisiner, faire de l’électricité.
Ainsi, en valorisant l’apprentissage dans un projet artistique, les élèves peuvent prendre le temps de faire grandir leur souhaits pour la suite de leur scolarité et d’y trouver du sens.
Du côté du collège Jean Racine, nous mettons l’accent sur l’éloquence afin de préparer l’oral de troisième puis le grand oral du bac. Beaucoup d’élèves sont impressionnés à l’idée de passer au tableau et la confiance en soi n’est jamais quelque chose d’inée. Avec cet atelier de poésie sonore, nous développons trois notions: le corps-la voix-l’espace.
